Kế hoạch này nhằm tổ chức triển khai thực hiện hiệu quả, đúng tiến độ các nhiệm vụ được giao tại Quyết định số 146/QĐ-TTg ngày 28/01/2022 của Thủ tướng Chính phủ Phê duyệt Đề án “Nâng cao nhận thức, phổ cập kỹ năng và phát triển nguồn nhân lực chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030”.

Kế hoạch đặt ra mục tiêu:

Đến năm 2025, tất cả lãnh đạo các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp nhận thức sâu sắc về chuyển đổi số; mọi người dân trong tỉnh được cung cấp thông tin nâng cao nhận thức về vấn đề này. 100% cán bộ lãnh đạo, cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trong cơ quan nhà nước trên địa bàn tỉnh hàng năm được tham gia đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn, cập nhật kiến thức về chuyển đổi số, kỹ năng số, công nghệ số. 100% cán bộ chuyên trách chuyển đổi số, công nghệ thông tin hàng năm được đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn về công nghệ số. 70% số người dân trên địa bàn tỉnh trong độ tuổi lao động biết đến và có kỹ năng sử dụng các loại hình dịch vụ công trực tuyến và các dịch vụ số thiết yếu khác trong các lĩnh vực y tế, giáo dục, giao thông, du lịch, ngân hàng; cơ bản nắm được cách thức sử dụng dịch vụ khi có nhu cầu. 100% các các sở ban ngành, UBND cấp huyện xây dựng được mạng lưới chuyển đổi số đến tận cấp cơ sở với đội ngũ thành viên được thường xuyên đào tạo, bồi dưỡng cập nhật kiến thức, kỹ năng làm nòng cốt cho tiến trình chuyển đổi số trong các ngành, các cấp. Tuyển chọn, cử cán bộ tham gia Chương trình “Đào tạo được tối thiểu 1.000 chuyên gia chuyển đổi số trong các ngành, lĩnh vực, địa phương” do Bộ Thông tin và Truyền thông điều phối; để trở thành lực lượng nòng cốt dẫn dắt, tổ chức và lan tỏa tiến trình Chuyển đổi số quốc gia trên địa bàn tỉnh. Khuyến khích các trường đại học trong tỉnh tham gia thí điểm triển khai mô hình “Giáo dục đại học số” theo mô hình triển khai của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đào tạo được đội ngũ kỹ sư, cử nhân, cử nhân thực hành chất lượng cao chuyên ngành công nghệ số tại các trường đại học, cao đẳng của tỉnh có ngành đào tạo liên quan chuyển đổi số đáp ứng nhu cầu chuyển đổi số của tỉnh. 30% cơ sở giáo dục các cấp từ tiểu học đến trung học phổ thông trên toàn tỉnh có tổ chức các hoạt động giáo dục STEM/STEAM và kỹ năng số.

Đến năm 2030, 90% số người dân của tỉnh trong độ tuổi lao động biết đến các loại hình dịch vụ công trực tuyến và các dịch vụ số thiết yếu khác trong các lĩnh vực y tế, giáo dục, giao thông, du lịch, ngân hàng, thành thạo cách thức sử dụng dịch vụ khi có nhu cầu. Tham gia triển khai mở rộng mô hình "Giáo dục đại học số" theo định hướng của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tiếp tục đào tạo được đội ngũ kỹ sư, cử nhân, cử nhân thực hành chất lượng cao chuyên ngành công nghệ số tại các trường đại học, cao đẳng có ngành đào tạo liên quan chuyển đổi sổ đáp ứng nhu cầu chuyển đổi số của tỉnh trong tình hình mới. 50% cơ sở giáo dục các cấp từ tiểu học đến trung học phổ thông có tổ chức các hoạt động giáo dục STEM/STEAM và kỹ năng số.

Để đạt được các mục tiêu trên, Kế hoạch đã đưa ra 03 nhóm nhiệm vụ.

Thứ nhất là nhóm các nhiệm vụ nâng cao nhận thức về chuyển đổi số, bao gồm: xây dựng chiến dịch truyền thông về chuyển đổi số trên các phương tiện thông tin đại chúng, các mạng xã hội, trên các Cổng/trang thông tin điện tử, mạng nội bộ của các cơ quan, đơn vị; xây dựng các chuyên mục, chuyên trang về chuyển đổi số; xây dựng các chương trình, nội dung thông tin, tuyên truyền; tổ chức các hội nghị, hội thảo, tọa đàm, triển lãm, trưng bày lưu động về sản phẩm số, giải pháp số, các thành tựu về chuyển đổi số; Tổ chức tuyên truyền trực quan sử dụng pa-nô, áp phích, tranh cổ động, đồ họa thông tin, đồ họa chuyển động, các vật dụng được in ấn thông tin tuyên truyền, biểu trưng nhận diện thông điệp tuyên truyền về chuyển đổi số; tổ chức sản xuất các nội dung chuyên biệt về tiềm năng, thế mạnh và các thành tựu của tỉnh trong chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ số như công nghiệp công nghệ cao, nông nghiệp công nghệ cao, đô thị thông minh; biểu dương, tôn vinh và khen thưởng; phát động tham gia các cuộc thi tìm hiểu về chuyển đổi số, báo chí viết về chuyển đổi số và Chương trình chuyển đổi số do Bộ Thông tin và Truyền thông tổ chức.

Thứ hai là nhóm các nhiệm vụ về phổ cập kỹ năng về chuyển đổi số, gồm: tổ chức đào tạo, đào tạo lại, đào tạo ngắn hạn, bồi dưỡng, tập huấn về chuyển đổi số, kỹ năng số cho cán bộ, công chức, viên chức và người lao động làm việc trong các cơ quan từ tỉnh đến cấp xã, trong tổ chức, doanh nghiệp trên địa bàn; tổ chức phổ cập kỹ năng số cho người dân qua Nền tảng học trực tuyến mở đại trà (MOOCs).

Thứ ba là nhóm các nhiệm vụ về phát triển nguồn nhân lực chuyển đổi số, gồm có các nội dung: tổ chức các khóa đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn về chuyển đổi số, công nghệ số cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý, cán bộ làm công tác tham mưu chuyển đổi số trong các cơ quan nhà nước từ cấp tỉnh đến cấp xã; đào tạo, bồi dưỡng các chuyên gia chuyển đổi số của tỉnh theo chương trình của Bộ Thông tin và Truyền thông hoặc do tỉnh triển khai ; hình thành mạng lưới chuyên gia chuyển đổi số của tỉnh; phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức triển khai thí điểm mô  hình “Giáo dục đại học số”; Phối hợp triển khai Chương trình “Học từ làm việc thực tế” để xây dựng chương trình đào tạo nguồn nhân lực theo yêu cầu thực tế và đặt hàng của doanh nghiệp; tổ chức đào tạo giáo viên dạy các hoạt động giáo dục liên quan đến tin học, khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, công nghệ, kỹ thuật và nghệ thuật trong các cơ sở giáo dục từ tiểu học đến trung học phổ thông về phương pháp STEM/STEAM; tổ chức triển khai chương trình STEM/STEAM trong giáo dục phổ thông.

Mỗi nhiệm vụ cụ thể đều có phân công đơn vị chủ trì, đơn vị phối hợp, thời gian thực hiện và kết quả dự kiến.

Chi tiết nội dung Chiến lược xem file đính kèm.